ISSN Online : 2597-3622

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan pada mata pelajaran matematika pra tindakan nilai rata – rata siswa hanya 52,6, nilai ini masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada mata pelajaran matematika yaitu 70. Hal ini disebabkan karena guru dalam menyampaikan materi hanya menggunakan metode ceramah saja, sehingga siswa kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Dengan menggunakan model pembelajaran talking stick diharapkan hasil belajar siswa dapat meningkat. Tujuan dari penelitian menggunakan model pembelajaran talking stick pada mata pelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar matematika di kelas 3 SD Negeri Cipocok Jaya 1. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Analisis data yang digunakan untuk hasil tes siswa adalah analisis deskriptif kuantit...