ISSN Online: 2597-3622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Materi Siklus Air Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kebanyakan Kota Serang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis pre-experimental design (Nondesign). Bentuk yang diambil dari jenis pre-experimental design (Nondesign) adalah One-Group Pretest-Postest Design. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri Kebanyakan dengan jumlah siswa sebanyak 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Test berupa Pilihan Ganda (PG) berjumlah 20 butir soal, lembar observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan pos-test yaitu kemampuan pre-test pada siswa dengan rata – rata hasil 41,83 yaitu tidak ada siswa yang mencapai ...