UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditimbulkan dari model pembelajaran konvensional terutama metode ceramah yang terlalu dominan, seolah-olah guru itu satu-satunya nara sumber yang serba bisa, maka hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik khususnya pada mata pelajaran matematika sangat rendah, nilai rata-rata ulangan harian siswa Kelas IV pada mata pelajaran matematika hanya 55 padahal KKM nya 65. Oleh karena itu, masalah yang diteliti adalah bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar yang akan turut mempengaruhi nilai prestasi belajar siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh guru adalah mencoba menerapkan strategi pembelajaran dengan menerapkan model-model pembelajaran interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik penelitian t...