ISSN Online: 2597-3606 Vol 02 No 02 Thn 2021,Hlm. 41-54

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran pra siklus dalam pembelajaran IPS pada Tema 4 Sub Tema 1 di kelas dari 25 orang jumlah siswa hanya 10 orang siswa yang hasil pembelajarannya belum memuaskan dengan persentase 40% dan yang belum tuntas sebanyak 15 orang siswa sebesar 60% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 68,80. Rumusan masalah yang disusun adalah Apakah dengan Menggunakan Metode Demonstrasi dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS pada Tema 4 Sub Tema 1 di kelas IV SD Cendekia Islamic School. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui secara umum faktor-faktor penghambat pembelajaran IPS pada Tema 4 Sub Tema 1 dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada Tema 4 Sub Tema 1. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas ...